■ 2013年版　第51巻・第1号

＜巻頭言＞ 先達の志に学ぶ保育文化				秋田喜代美	3
第1部　　自由論文
	原著＜論文＞
		明治後期の幼稚園における中心統合主義カリキュラムの 受容・実践内容に関する研究 −広島女学校附属幼稚園師範科生徒の保育案ノートを手がかりとして−		金子　嘉秀	6
		明治期の幼稚園教育と「童話」 −ヘルバルト派教育学の影響下で−		北川公美子	17
		戦前日本における託児所保姆の養成・資格・待遇 −幼稚園保姆との比較を中心に−		佐野　友恵	26
		2-3歳児の保育集団での食事場面における対話のあり方の変化 −伝え合う事例における応答性・話題の展開に着目して−		淀川　裕美	36
		3歳児の積み木遊びについて −行為と構造の変化に着目して−		宮田まり子	50
		幼稚園4歳児クラスにおける自己調整能力の発達過程 −担任としての1年間のエピソード記録からの検討−		利根川彰博	61
		幼稚園3歳児の登園場面における母親の対児行動		権田あずさ 今川　真治	73
		保護者とのかかわりに関する認識と保育者の感情労働 −雇用形態による多母集団同時分析から−		神谷　哲司	83
		母親自身の語りにみる「ママ友」関係の特徴 −相手との親しさの違いに注目して−		實川　慎子 砂上　史子	94
		新任保育者の危機と専門的成長 −省察のプロセスに着目して−		谷川　夏実	105
		保護者の転機の語りにおける自己形成プロセス −展望の形成とその共有化に着目して−		香曽我部琢	117
		2015年第53巻『保育学研究』特集論文・自由論文の応募要項			131
第2部　保育の歩み（その1）
		1.　展望 　　保育の場における子育て支援の課題		大豆生田啓友	134
		2.　平成24年度博士課程論文題目			143
		編集後記	編集常任委員長	柴崎　正行	147

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