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■ 2000年版 第38巻・第2号 目 次
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| 巻頭言 | 松村 康平 | 3 | ||
| 第1部 自由論文 | ||||
| ＜自由論文＞ | ||||
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大正期におけるモンテッソーリ教育法の受容 －モンテッソーリ教具を中心に－ |
西川ひろ子 | 8 | |
| 保育のなかで発達の危機をどうのりこえるか －自己コントロールできない自分をみつめる「4歳児」の分析をとおして－ |
金田 利子 岡村 由紀子 山岡 三佐子 |
17 | ||
| 保育士の働きがいに及ぼす保育者効力の影響 | 斎藤 友介 | 26 | ||
| 子どものドラマティック・プレイにおける教師介入（ＤＰＩ）の意義 －教師－子ども関係について－ |
佐野 美奈 | 33 | ||
| ごっこ遊びにおける身体とイメージ －イメージの共有として他者と同じ動きをすること－ |
砂上 史子 | 41 | ||
| 幼稚園教員のビデオ自己評価研修とその効果 －援助スキル変容と心理的な変化過程から－ |
冨田 久枝 | 49 | ||
| 1910年代末のロシア共和国における保育者養成制度の構想と実際 －長期課程と短期課程の関係－ | 村知 稔三 | 57 | ||
| 幼児の象徴能力が愛他行動に及ぼす効果 | 小谷 正登 | 68 | ||
| ＜報 告＞ | ||||
| 保育者養成における反省的実践：「園づくりプロジェクト」 | 佐藤 喜代 小田 豊 |
78 | ||
| ＜実践研究＞ | ||||
| 園舎の改善を通しての保育実践の変容Ⅰ －研究者と保育者によるアクションリサーチの試み－ |
福田 秀子 無藤 隆 向山 陽子 |
87 | ||
| 第2部 保育の歩み（その2） | ||||
| 1． 保育の現況 | 96 | |||
| 2． 日本保育学会の状況 | 108 | |||
| 3．保育者養成の姿 | 145 | |||
| 4．保育フォーラム | 149 | |||
| 第3部 | ||||
| 日本保育学会共同研究委員会 保育基本問題検討委員会中間報告 | 159 | |||
| あとがき 編集常任委員長 千羽喜代子 | 194 | |||
